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《《傾慕之心》韓青肖木》第4章(第1頁)

間非常,正對門扇落Z夜景,間燈覺昏清。肖間後就打間電話給客拿來消毒用品,因韓青醫務務,所以就隻能自己動過并疏。

韓青,把腿放到茶幾,褲腿拉到膝蓋屬假肢暴來。把假肢拆卸來,準備拿過消毒藥給接處消毒,但卻被間裡另

來吧!

沒給韓青拒絕機會,肖腿放自己翼翼擦拭著。

處已經紅腫,暫時再裝假肢,這吧。。。。。麼着

韓青抽沒抽腿便放棄掙紮。

隻腿跪隻腿架起,因為燈比較臉離韓青腿非常,溫熱氣息噴,好像馬就碰

韓青推開頭,把,兩個次對

沉沉盯着韓青渾

吧,自己以。

就這麼嗎?肖頭,隻留頭頂給對方,完到表

吧,休息。說着扶著就站起來,但隻覺張充滿面容壓來,也再次摔,滾燙氣息吹希望又讓陷入這幾麼過嗎?。。。。。嗎!?壓抑聲音從胸腔噴,這麼嗎?嗎?問對方又完全回答,接着韓青脖子

啊!韓青疼來,除間裡又陷入無盡寂靜,彼此空間放

咚、咚、咚。。。。。

勁,面留永遠也抹印迹,好像這樣就能讓韓青永遠把裡。

韓青擡起頭頂半空,摸摸頭,,但已經韓青,,這種慰起到任何作用吧!

也松,頭埋脖子裡,很好,很優秀,說決定

決定,決定,麼嗎?咬切齒聲音還帶着音。

這次會再跟着決定自己拿。

離開,留韓青躺闆陷入回憶

,隻時候沒選擇

章學習委員叫韓青

韓舸,告訴,如果再聽到跟爸媽吵架,後果。這兩打電話,也保證。。。就這樣,先挂

韓青,挂電話從隔間裡來,洗。而韓青個隔間裡聽到電話容。

從旁邊隔間來,扯嘴角,剛剛聽到容并沒關注,隻這個好像跟認識個韓青般。

韓青來班級學習委員,之所以認識因為學習好,而因為

同學A:韓青,這個題?

同學B:韓青,韓青,等等現收作業。

英語老師:韓青,晨抽查個同學英語作文,檢查

班主任:。。。。。

韓青!

韓青!

麼吵!

這個名字再次把肖從夢裡吵。昨打遊戲打到淩晨兩點,好容易英語課着又被這群

臉還埋雙臂之間,用擡頭就又被問問題,最個韓青來者拒,吵本為就更暴躁。

啊,自己好好學習,覺,還對努力學習同學發脾氣嗎?

帶頭說話班裡,平時最愛問韓青問題,像個男樣,似乎怕,也隻對韓青說話時才會讓覺得,至平時霸氣。

擡頭,眯着,轉目同樣韓青,扯嘴角,仿佛屑似:懶得理們。拿起書包,踢倒,從後門離開

韓青,這個病。劉瞪着着肖離開對韓青說。

韓青笑笑沒吭聲。但幾個女卻呵呵聲,說:沒覺得肖很帥嗎?

對唉!

啊!

驚訝們幾個:裡帥,韓青分之吧,韓青。随即尋求贊同似向韓青。

被問從數學書擡起頭轉向笑着說:确實挺

這樣聲音插曲并沒響到學習熱

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