既來之，則之，為個後世智成熟成，這點識格局還。

豆炖米蠶豆飯，配個炒青菜，再加個專門給張偉辣椒炒雞蛋。

這就張偉飯兼飯全部，也張這些常活縮。

經過這張偉堅持，張偉父母也隻象征性分點雞蛋辣椒。

尹如展魂穿之歲，辣椒炒雞蛋這個菜直張偉獨享。

飯罷，張伯張偉飯對會。

還張伯先開：阿偉，開始還繼續鎮讀書吧，繼續考試，錢裡事用擔。

張偉還到已經開始發父親回：爹，裡裡還錢供學?

會把裡田跟蜜橘樹給賣吧。

爺爺張元世把田産均等分成份，張偉得到畝田，畝旱兩塊種顆正挂果期蜜橘樹旱田。

旱麼值錢，所以田蜜橘樹才張偉經濟命脈。

昭陵府靠着峰昭，良好理條件導緻昭陵區蜜橘格清奇甜。

所以蜜橘直本區貢品之，也本區除田之最主經濟來源。

過武隆縣蜜橘并昭陵區最好，因此貢品。

但昭陵府周邊區還分受歡迎，銷自然愁，價格也比較觀。

所以蜜橘武隆縣這個農耕社會農民為數每能産活錢來。

張伯回：倒沒，之幾次考試費，都靠阿爺專門給留科考專用銀子，咱自這幾掙銀子，爹娘都給來。

老保佑，分後這直風調順，咱共兩銀子，加分娘攢私錢兩，咱共還兩銀子。

爹算過，省省夠鎮讀兩再府考兩次院試。

以後爹娘再努力點，農閑時再打份，争取再給攢點銀子讀書用。

爹，聽說伯娃哥今學藝?

老李時候跟起玩李都幹活好幾，也學門營吧。張偉說。

學麼營，從就讀書，又讀這麼好，紀輕輕就考到童。

另子瘦又從幹活，得麼營?

這時候收拾完餐張母李插話。

爹娘都還能幹，裡也沒别麼支，定會供把書讀來，咱們好容易個讀書種，麼能輕易放棄。

忘記爺爺麼對說嗎?麼也别，隻好好讀書就。

張伯難得嚴肅對張偉說。

滿崽啊，爹娘就個兒子，裡切都會，千萬别亂，千萬别再掉裡呢，好好讀書，爹娘供起呢。

李着自己好容易長成兒子，馬附丈夫。

張偉聽完父母話，綜兩世記憶分析現這個世。

雖說王朝現還期，隻懶，般都餓。

但真正活尊嚴自由，跨越階級，享受更物質與精神活精彩，普通庭隻能靠科舉。

更何況男兒概都過：醉卧美膝，掌權。抱負，原藍已經沒實現抱負能，但現張偉還能，麼說也應該全力拼搏。

何況，需戰場厮殺拼命，隻需讀書就以實現逆改命，完成階級，這個性價比實太好。

無論張偉還藍尹如展，都自诩歡讀書并且自認比較會讀書，所以繼續讀書科舉确實之。

另，張偉仔細分析原主賦能力再加寒苦讀科舉實力，按考秀才基本求完全綽綽餘。

之所以兩次都沒考都客觀原因。

第次沒過因為原主實太，沒見過麼世面。

與縣試府試簡單流程與場面相比，院試顯得極為莊嚴肅，搜搜幾乎片甲留。

這麼嚴肅場景，令第次參加考試原主精神極為緊張，腦長時間現空現象，平時滾瓜爛熟書經墨義都寫錯，原來還算以字也寫扭扭歪歪。

第次自然考。

今第次院試，原主張偉已經基本克理緊張。

但運氣體素質卻點跟。

首先千号考抽到離臭号第考棚，并且這個考棚居然還漏。

更倒黴院試第原本朗氣居然起。

帶來溫度驟再加當涼風吹，讓原主考場冒。

所以原主隻能昏昏沉沉答完半場考卷。

秀才自然沒考，過即使這樣況，原主仍然本次院試副榜。

按科舉制度，院試鄉試都設副榜，選取雖未考但成績相對靠，并且齡歲以考若幹名，錄為副榜。

副榜為鼓勵希望實力輕考繼續參加科考。

當然副榜完全沒辦法享受秀才待遇，隻以免除次院試報名費。

張偉清楚以關節，語氣堅定回父母：爹，娘，孩兒，孩兒定更加努力，次定考個功名回來。

嗯，崽定會考個功名回來宗耀祖！

張母說完就幫張偉收拾鎮讀書李。

雖然張偉已經從私塾科舉甲班畢業，過仍然以私塾再繼續借讀。

私塾學習環境氛圍比務農張強太。

加私塾還夫子同學以請教交流，其相應書箱筆墨器材也能更容易獲取。

所以張偉這幾都私塾繼續借讀。

隻張偉，清鎮已畢業但沒考取到功名，繼續讀書，般都鎮私塾借讀。

方向定好，後面就好好努力吧，後世學習方法經驗，應該以用來好好改進現學習效率，加油！

張偉覺仔細複盤，裡默默。