次晨，

來，第排，把試卷往後傳。

語文老師站講台邊，拍拍疊剛批改完卷子。排同學刻乖乖傳遞，紙張聲靜教裡顯得格清晰。

等試卷傳到半，老師忽然仿佛漫經開：這次考試啊，優秀同學确實很錯，尤其個别轉，以說讓亮。說到這裡，微微頓頓，似笑非笑掃視教，過嘛。。。。。。些同學啊，總覺得自己象力豐富，惜腦洞再，也能對得題目才。然，題到太空，都從兒給分。

聲音雖，卻帶着種說誰們自己裡清楚示。教裡些相視而笑，個别同學輕咳幾聲，像掩飾笑。

陳鶴然聽到這話，裡頓時涼半截。還沒等疊試卷傳到，就覺得個像被聚燈照着似，背脊莫名發燙。雖然老師沒點名，但能覺到些略帶同或促狹目正落自己。努力往背靠靠，仿佛這樣就能縮自己。

唉。。。。。。裡歎氣，拿到試卷後卻又忍瞄自己分數。果然，慘忍睹。默默咽，朵卻自覺燒起來。老師說話，連頭都敢擡，怕秒就對老師長神。

卷子遞完，老師收回視線，又補句：希望些同學以更踏實點，别顧着開飛，還得先學會。

這話，陳鶴然隻覺得自己仿佛被摁到面，絲毫敢再亂動。就祈禱别再被點名時，老師目卻突然變得柔，語氣跟剛才判若兩：過，這次考試也确實讓到好苗子，尤其們來蘇清清同學，作文裡引用典故詩詞法，很風範。

同學們紛紛循着老師視線過，陳鶴然旁邊謂難，此時注力都。隻見蘇清清淡定頭翻試卷，神裡既沒得，也沒謙虛，似乎對自己成績以為。老師見狀，更忍補充：對，之教研群裡聽說，還參加過省級文學創作比賽，并且拿到過等獎?

這話，教裡頓時靜半秒，随即爆發聲驚歎讨論。蘇清清神裡隐約帶着仰慕，也好奇到底寫麼樣好文章以拿到省級等獎。

蘇清清被衆注視得些自，輕咳聲：也沒麼誇張啦，就碰巧發揮得好。

謙虛麼?老師過獲獎作品，寫真好。老師話音轉，像們班某些特别歡馬空同學，倒以向蘇清清學學。

陳鶴然聽到這話，刻就受到群灼熱視線射向自己。偏偏老師說得含糊清，卻又讓全世界都指。隻好讪讪撓撓頭，覺臉皮都點發燙。聲嘀咕句：得，飛剛落，就又被轟炮。

聽到這句自調侃，旁邊蘇清清抿唇輕笑，卻沒再開。

教裡聲恢複喧鬧，隻靜頭繼續翻卷子，帶着點若若無微笑，仿佛其驚歎或好奇目都與無關。

課鈴聲教裡回蕩時，空氣仿佛子被松開。蘇清清緩緩從子裡站起，雙臂輕輕舉，個懶伸展動作。微仰着頭，微閉着，長發随着體弧度輕輕晃動，唇角帶着絲放松笑。

陳鶴然本來收拾課本，餘卻被抹帶着陽吸引。輕微轉頭，正見蘇清清仿佛貓兒般慵懶伸腰瞬間，裡像被誰點開關，怔。側臉午後線映襯，顯柔線條，仿佛籠層淡淡暈，讓時間移開視線。

麼呢?

蘇清清轉頭瞧見陳鶴然副呆神，由得輕聲調侃。陳鶴然瞬間回過神，把抓起子筆，像假裝忙碌：阿，。。。。。。就，呃，教好啊。。。。。。說着，還頭佯裝翻書，卻麼也擋迅速溫尖。

蘇清清回座位，子朝陳鶴然邊微微傾，用隻們兩能聽清音量開：好嗎?

陳鶴然本就因為方才偷被抓包而根發熱，這更像被麼點燃般，腦裡片空。吞吞，回答，卻發現喉嚨裡半個字都發來。

蘇清清副模樣，直體，掩着唇角，笑得睛彎彎：逗。

擡眸，神裡透着幾分狡黠，被老師批評覺麼樣?

陳鶴然回過神，趕緊咳嗽幾聲，好掩飾自己幾乎爆炸根。将書理嘩啦亂響，半尴尬半自嘲撓撓頭：還能麼樣，丢呗。

頭敢蘇清清，卻覺到目側臉，帶着笑溫柔，仿佛午後抹陽。

蘇清清微微揚眉，視線從筆記本掃過：其實也至于丢臉，隻。。。。。。顯底子還差點。頓，仿佛故放語氣，幫?些寫作素材技巧，或許對用。

陳鶴然愣愣：幫?

嗯蘇清清點頭，神認真，離期也沒久，提分，就得好好補補語文。說到這裡，忽然又故收話頭，眨眨睛，當然，如果怕教好，就當沒說。

陳鶴然趕忙擺：。。。。。。謝謝啊，隻。。。。。。頓頓，欲言又止：學習這麼好。。。。。。為麼轉到們學來?

原本帶着笑蘇清清聞言後，閃過絲稍縱即逝神，随即又恢複鎮定：為麼能來呢?這裡也很好呀。

話說得漫經，卻隐隐讓到麼話沒說完。陳鶴然再問，卻見蘇清清已經轉過，抱着課本朝門：放學圖書館見，逾期候哦。

着輕盈，陳鶴然裡湧起陣複雜好奇莫名期待。從沒過，自己會主動解個過，尤其剛認識沒久。舉動，卻像條緩緩流淌溪流，絲絲縷縷流進底，讓忍追，探究其背後故事。

廊裡聲鼎沸，空依舊亮，但陳鶴然目，隻追随着個漸漸遠。