夜辰今起得很。

但并非自律，隻過作業沒寫完罷。

起這麼?朱伶穿着戲袍推門而入。到奮筆疾書夜辰。些驚訝挑挑眉

夜辰斜朱伶，些郁悶說：也沒。

總能讓别聽着戲腔鬧鐘‘起吧?朱伶撓撓頭，補充，況且每都得很，起這麼，實難得。

們才幾歲啊，起這麼，命啊?長也。

說得好像很老似。

就，起得就嗎?朱伶也連聲附。

長無奈扶扶額，卻也并沒說麼。

幾就這麼陷入沉默，隻朱伶更換物與夜辰筆還斷發聲音。

半晌過，這寂靜顯得凸兀聲音終于把蘇聖鵬從夢鄉拽來，宿舍全員到齊，讨論聲逐漸起來。

當然，對于活力射青來說，卦所難免。

哎，朱伶，歡陳殓潾呀?夜辰收起作業。好奇發問。

害，問這麼直，能能點商啊?蘇聖鵬輕撞夜辰。朱伶屑别過頭，從腔哼氣來，嫌棄說：誰歡啊?麼暴力，誰跟隻能算遭老罪。

夜辰擡望向朱伶，夜辰雙眸子何時盛放如辰般朵，讓能捕捉目之所及能力之。

突然，夜辰笑聲來，指着朱伶調侃：還裝！都見臉淡淡能力之！還獨屬于戲，就裝吧。

朱伶無奈搖搖頭，卸臉僞裝：真拿沒辦法。

朱伶解除戲，臉如蘋果般紅潤，而，着半尴尬半無奈。

時間，宿舍起哄聲此起彼伏。

……

轉到課時間，學們從宿舍蜂擁而，又各分批次到自己班級，魚貫而入。

曆史老師文踩着節奏步伐入教，随着老師講台，朱伶等卷軸緩緩攤開。但步并未止，倩聲鐘鳴驟，随後躬示，面帶微笑：

課！

老——師——好——學們聲音如們精神狀态。

請。

老師優雅擡起，書力量湧現，衆學書同時浮現文字。

節課們學習皇朝當代窘境，這節課開頭就讓們先複習節課容吧。

無視底學抱怨與嚎，老師開始乎機械式複誦：

阿茲特克自極東之矗，瘋狂湧向世界各國，們以軀體戰神風姿，橫掃皇朝、、東、。如今，陸，僅兩國尚。

阿茲特克環伺皇朝，猶如獅子正打量獵物。

好。老師靈魂仿佛又回到軀體，冰雙唇漸漸回溫，今們講代皇朝國策。

必都自己名字很奇怪吧?比如陳殓潾同學，為女卻被取這麼個拗又所以名字，這其實與項國策關。

衆所周，們皇朝覺者都會擁同能力，般兩種。

為方便信息統計，，皇朝頒布項國策：取名構成由姓氏能力為主，個别特殊況用姓氏代替能力用以取名。

原來這樣嗎?朱伶悄悄瞥同陳殓潾。

怪得名字這麼奇怪。

朱伶，否?教門傳來長吳鵬澤聲音，來辦公趟。

陳殓潾朵動動，轉頭向朱伶。

喂，面癱，又犯啥事?這回連長都親自來！陳殓潾好奇問。

但朱伶像平常樣對問必答，而默默教。這讓陳殓潾些沒來由氣，于沖着朱伶扮個鬼臉。

巧，這幕正好被老師見。瞪陳殓潾。