“喂，陳舟——”

顯然，陳舟并沒聽見面兩位媽媽對話。

聽見自己名字後，轉頭，見逢青瞬間就皺眉。

區裡，逢青夥伴最今讀級，誰來都喊名，沒自诩哥哥姐姐，逢青當然會叫哥哥。

隻過喊這名字瞬間，逢青聯到兩部動畫片，裡面位同學因為轉學到班級，直格格入而悶悶樂，主角察覺到後，主動交談并且帶交朋友，讓同學速融入班級庭，逢青覺得主角特别帥。

于逢青挺挺背，學着動畫片裡主角模樣，覺得自己此刻很像這片兒界老，“陳舟，呗，帶樓玩鬼抓。”

“誰？”陳舟還皺着眉。

識到自己開頭就句别名，似乎确太禮貌，逢青又耐着性子解釋，“隔壁，叫逢青。”

陳舟這才松眉頭，目挪回作業本，“起來。”

“呗，帶樓玩鬼抓，順便給介紹朋友，還好秘密基以分享給——”逢青還學着動畫片裡主角模樣昂首挺胸。

“玩。”

逢青話沒說完，被陳舟毫留打斷。

“為麼？”逢青解。

陳舟：“寫作業。”

“寫作業？都放假寫麼作業？”逢青繼續解。

陳舟：“暑假作業。”

逢青這才起來，學好像确寒暑假作業。

隔壁王媽兒子偶爾也會拿着作業樓，邊們玩卡牌邊寫作業，隻過，自己沒記錯話，王媽兒子似乎說過，寒暑假作業背後都答案，逢青脫而，“直接抄答案就得嗎？”

“抄答案對，認真對待作業每位同學義務。”陳舟言簡赅。

逢青頓時臉驚恐。

這世界居然還答案抄歡自己寫作業？

驚恐神都沒來得及收回，逢青轉到門着兩個媽媽，以及昨搬都拿本教科書樹蔭陳舟。

這還演吧？

昨表演對搬沒興趣，今又表演樓玩耍沒興趣，就愛表演自己與衆同好學嗎？真正好學應該假期開始就寫完作業，麼會臨到頭幾還寫？

門又向陳舟，逢青臉識破詭計模樣，并毫猶豫戳穿——

“切，真裝。”