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《師兄的命真是太苦了》第四章 無傷,就是沒病(第2頁)

祝平句更直話語,智商麼?能學數學,受過數學訓練,智商就

受過數學訓練,智商就

嗯……祝平輩子,就個标準質量理男。

祝平這輩子最得“作品”,智慧絕頂,後訓練得當。

姑娘,竟然就開始學習極為數學,從數列到微積分,從解析幾何到線性代數,當真點就通,通就透。

如今,更開始學習數論、微分幾何、拓撲之類識,連祝平這個老師都些捉襟見肘

這姑娘悟性與智慧,似乎已經超脫這個世界範疇,就如課,來自甯王朝皇傳承功法甯神訣,習練,學起來毫費力,其奧皆點就透,已能吞吐之朝氣,見其形。

本以為這般朝氣入體,能治愈夭之病,奈何這姑娘,此劫難消!

巅之形瘦祝平旁邊,實憐惜已。

祝平隻歎氣……

旁,風忽然起,時還被風吹得搖擺幾,祝平微微伸姑娘肩膀,問句:“得活啊……”

聽得祝平語氣裡傷,似乎開解祝平:“師兄,若命如此,便命,師兄必過于傷,每個而已,難受,師兄也必過于傷……”

祝平氣:“哼!如此用如此舍晝夜學,就這麼義?”

已然落淚,卻還慰:“師兄,受苦,父母見病,發賣,價錢,待如牲畜,隻當該為如當個牲畜得好,直到遇到師兄,好,遇見師兄,便義,最義……而無憾義!”

祝平依舊批評:“歲,何必如此懂事?”

“師兄……”也伸祝平,師兄傷難受,師兄越傷難受,便越慰師兄!

祝平頭,說:“課之後,随魏老頭吧,能救命,得活這世間美好,而為美好!”

……師兄……”拒絕!

祝平拒絕,直接打斷話語:“如今?敢聽話?”

“師兄,…………”連連,抱着祝平使勁抓。

“伱隻管造化之功,造化,曆代祖師牌位,會允許魏老頭傳真言,魏老頭,也用此拿捏與個将來扛鼎之,為兄得許久,其實也未嘗門魁首,,好處……”

祝平真實所,再舍得,孩子也,也為孩子未來考慮,給孩子們,其實個好處。

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