以才會們呢。

同，才會跟們麼關系。

作完自介紹，全班熱烈鼓掌，老師給來同學排座位。

雖然紀，但愛美之皆之，着講台漂漂亮亮姑娘，底又期待又緊張，老師會排誰跟同。

時候還學，學管得嚴，沒準男女同防戀些規矩，班些“幼稚”男些躁動。

蒲桃悄悄撇嘴。

還已經同很久，關系好同學握彼此，巴巴瞅着老師，害怕被分開。

但蒲桃怕。

跟以關系好着呢，級到級，直同。

老師說，跟以性格都偏文靜，跟其樣動動打鬧，很适同。

蒲桃竊，直直跟以同。

然後老師就發話，把從以邊換，讓個來頂替占半位置。

蒲桃塌。

處半同誼，就這樣被斬斷！

老師說同學跟以鄰居，擔剛來認，讓熟悉帶着能更融入班集體。

蒲桃雖然願，但也隻能聽老師話。

就像現以回來，問褚微樣，當時蒲桃也問以類似關于“好朋友”問題。

以從，當然會跟褚微樣喇喇紮，但沉默。

蒲桃震驚。

為個來，最好朋友沉沉拒絕！

蒲桃好痛。

慰自己，沒關系，換位置隻暫時，以後還機會把以同位置搶回來。

當時蒲桃還，這搶，就幾。

之後，巧還真緣分注定，跟褚微、跟以每次都分到個班，而每次，老師都排褚微跟以同，而，隻能旁邊默默着。

學到初直如此。再到，以點班，褚微成績差，蒲桃說怕分開，結果褚微拼命學，擠進點班。

以監督更發奮，又所學。

到學，沒同這個概，倆園裡也形離。

雖然适，但蒲桃很種青梅打過覺。