所謂，着既過得令豔羨，又至于慘到令同

。

們甚至懶得注到個。

所以當宋郁

個并無惡，分純粹笑容，卻又說

“憐兮兮”時候，燕棠并沒太理解其含義。

過被學用這樣詞形容，

還點兒好。

“質樸。”燕棠佯裝淡定糾正，并且現場教文麼寫。

又用俄語說：“質樸階級偉品質。”

宋郁被逗笑。

于場面并沒變得很尴尬。

燕棠盡量遮掩

種因為平庸而顯得空

神采，以便——尤其像宋郁這樣朝氣蓬

、途無量

面局促。

但活裡沒好事，比如給宋郁輔導文事就算正式定來。

兩份作

，燕棠按照

急程度排序，先集

理宋郁這邊事

。

輔導預科補習考試倒還好，反倒陪同參與訓練

通更麻煩些。

半時間，把宋郁本關于格鬥筆記都通讀遍，

英俄語對照版本。

這本子面部分字迹還很稚