原本氣勢打徐母，碰都沒碰到蘇淺直接被丢嚎。

衆趕緊扶徐母，場面亂作團。

徐太太架勢擺得好厲害，真吓到，沒到這麼、、用。蘇淺拉個子，臉挂着淡笑，話語諷然。

徐母捂着肚子，氣得發抖，裡錢後沒敢這麼對。

敢打，報警，報警！讓牢。

幼兒園拐就警局，現過比打電話等警察來更些，當然，國正當防衛犯法，監控都記錄着呢，這孩子打架，容得長撒潑，兒說理。

自己先動占理，徐母再嚷嚷着警察，起子指着蘇淺咬切齒：本來放過，但敬酒罰酒，這事沒完！

說着，徐母從包裡掏機，站後老師到機屏幕，臉微微變。

對邊用型告訴說：老公。

保老師神凜，對徐母更熱切，保搬來凳子，張老師特擠開徐母邊另個老師，來給拍背順氣。

徐母老公經營民公司，用b老話說叫炮，即為長本，b頗權勢，塊都認識。

蘇淺這樣單親媽媽，說句話就能讓無法b混得步。

話筒裡嘟嘟聲音響又響，機頭無接聽。

開完會！總靜音！徐母憤然說兩句關掉機。

從拿起車鑰匙轉頭對蘇淺：氣?待會讓跪着求饒！種别。

見蘇淺都沒自己，徐母胸膛起伏更，裡着說麼都會放過這個賤！

蘇淺壓根沒搭理徐母獨角戲，向保借機，将監視器記錄拍來。

蘇楊媽媽幹麼?

張老師送徐母，回來便着蘇淺往班級方向。

給兒子洗清冤屈，當老師辨非，當媽能糊塗。

蘇淺諷刺說句，讓張老師表僵臉，回起剛剛蘇淺系列舉動，時些敢攔。

拿着視頻蘇淺來到蘇楊教，先自介紹番，然後給孩子們播放視頻。

哦，原來蘇楊沒偷橡皮！

們誤會！

孩子們法很純粹，們覺得錯就錯，摻雜别因素。

徐子涵面紅赤，起動畫片裡說錯就認，才好孩子。

主動站來說：蘇楊媽媽對起，蘇楊歉！

也。

也！

呼啦啦個班級半醫務。

蘇淺眉染笑，孩子就像畫闆，畫麼顔就麼顔，很欣慰這些孩子像徐母樣救藥。

着蘇楊被吵，邊傳來聲聲對起，起揉揉睛，到門站着蘇淺。

聽着同學每個都很愧疚歉，蘇楊些驚訝，媽媽真到?

蘇楊，原諒們嗎?蘇淺過來問着惺忪兒子。

蘇楊哼聲：跟們計較。

太好，謝謝蘇楊。

謝謝原諒們。

……

孩子事需表率作用，若徐子涵個歉能會鬧别扭，但這麼孩子起，比得好像誰歉更誠懇似，對起說得個比個聲。

好，朋友們回課，蘇楊休息哦。蘇淺招呼着孩子們回教。

守着蘇楊着後，蘇淺起老師辦公，會會個張老師！

蘇淺，概過兩分鐘，躺蘇楊睫毛顫顫，睜開睛見周圍沒，穿好子偷溜醫務。

因為今這事兒，園長召集所老師辦公開會，教朋友們動畫片，僅留名老師守。

守老師杵門迷迷糊糊着，蘇楊溜進教将徐子涵叫。

幼兒園滑滑梯處。

蘇楊叫麼，已經原諒嗎?徐子涵聲說。

僅徐子涵，個幼兒園朋友都怕蘇楊，之敢蘇楊起争執，也因為徐子涵最歡鴨子橡皮，所以才膽子。

蘇楊哼聲，攥成拳頭比劃：原諒冤枉，沒原諒說沒爸爸事。

徐子涵緊緊抿嘴，哭但敢。

對起，以後再也說以嗎?

，得彈個腦瓜崩，然别說沒爸爸點事兒都沒，們也會說。

蘇楊紀已然懂得殺雞儆猴。

好，輕點。徐子涵敢說好。

這邊蘇楊教訓，另邊蘇淺也甘示。

辦公直接将張老師記錄記本，當着園長衆老師面拿起來丢。

記這些麼用?違師德面子程倒得好！

張老師愣愣着本子，然後嗓音尖銳喊：蘇楊媽媽麼！怨讓蘇楊後面，但個班級長得最，面會擋别朋友視線，而且也說每周都會調座位……

蘇淺輕嗤聲，：張老師，請靜點。

這樣緒穩定老師能夠教好學嗎?蘇淺句質疑，讓張老師說哭訴聲音戛然而止。

邊給遞紙巾擦淚同事，表都悻悻，張平性格起伏些。

蘇楊媽媽，容說句，先進來丢本子。園長從自己角度客觀說句。

幼兒園長很，但也保護自己員。

蘇淺拍鼓掌：丁園長，對員袒護功夫，如好好調查事，比麼都強。

張老師面猛漲紅，剛剛哭鬧就讓蘇楊媽媽緒來，兩失控吵吵。

這樣蘇楊媽媽憤指責話，真實性便待考核，還能解釋洗機會。

蘇楊媽媽這般鎮定，連園長都敢怼，平時靜性格完全同。

張老師往沉沉。

們這位張老師啊，真豐功偉績，兒子幼兒園讀，倒黴都這位張老師帶，真麼抽簽都避開。

蘇淺說着歎息搖頭，願到張老師班級态度，讓張老師同事跟非常沒臉。

蘇楊媽媽咱們到辦公談好嗎?園長聽來蘇淺話裡話，邀請私詳談。